Saludo Especial Al igual que Melissa nuestro deseo es lograr implementar nuevos ambientes de aprendizaje con TIC que permitan no solo la generación de nuevo conocimiento, sino también adquirir destrezas y habilidades sobre estas mismas tecnologías para la solución de problemas de la vida cotidiana, educativa, laborar y científica. Pero mi compañera le da una vital importancia a las necesidades de nuestros educandos, algo que de alguna manera se ha dejado de lado por parte de las entidades gubernamentales y de las mismas instituciones educativas que no hacen uso adecuado de su autonomía, para lo cual es imperativo que se integren a los currículos las NTIC, como lo menciona la autora de este escrito al final del mismo. Por todo lo anterior la responsabilidad de nosotros es cada vez más grande si en verdad queremos un cambio en nuestra sociedad, y partiendo por nuestros pares. Luis Fernando Ramos Quitián
Hola: Considero que la inclusión de las TIC como docentes nos enfrenta a un mundo al cual aunque a pesar de ser usuarios permanentes, incorporarlo dentro de nuestras prácticas se convierte en un reto adicional, muchas veces la razón es el desconocimiento, otras las deficiencias tecnológicas en nuestras instituciones, pero aunque no estemos familiarizados comparto la opinión que deberíamos esforzarnos por aceptar esta era en nuestro salón. Resalto tu planteamiento respecto a que con la puesta en práctica de nuevas metodologías pasamos a ser facilitadores en la construcción de conocimiento más que transmisores del mismo desafío en nuestra labor.
Saludo Especial
ResponderBorrarAl igual que Melissa nuestro deseo es lograr implementar nuevos ambientes de aprendizaje con TIC que permitan no solo la generación de nuevo conocimiento, sino también adquirir destrezas y habilidades sobre estas mismas tecnologías para la solución de problemas de la vida cotidiana, educativa, laborar y científica.
Pero mi compañera le da una vital importancia a las necesidades de nuestros educandos, algo que de alguna manera se ha dejado de lado por parte de las entidades gubernamentales y de las mismas instituciones educativas que no hacen uso adecuado de su autonomía, para lo cual es imperativo que se integren a los currículos las NTIC, como lo menciona la autora de este escrito al final del mismo.
Por todo lo anterior la responsabilidad de nosotros es cada vez más grande si en verdad queremos un cambio en nuestra sociedad, y partiendo por nuestros pares.
Luis Fernando Ramos Quitián
Hola:
ResponderBorrarConsidero que la inclusión de las TIC como docentes nos enfrenta a un mundo al cual aunque a pesar de ser usuarios permanentes, incorporarlo dentro de nuestras prácticas se convierte en un reto adicional, muchas veces la razón es el desconocimiento, otras las deficiencias tecnológicas en nuestras instituciones, pero aunque no estemos familiarizados comparto la opinión que deberíamos esforzarnos por aceptar esta era en nuestro salón. Resalto tu planteamiento respecto a que con la puesta en práctica de nuevas metodologías pasamos a ser facilitadores en la construcción de conocimiento más que transmisores del mismo desafío en nuestra labor.